Die Besondere Lernleistung ist eine freiwillige fünfte Abiturprüfung: eine umfangreiche eigenständige Arbeit mit schriftlichem Teil und Kolloquium. Sie wird zu Beginn des zweiten Jahres der Qualifikationsphase beantragt — und sie erhöht das Gewicht des Abiturbereichs nicht, sondern verteilt es auf fünf statt vier Prüfungen.
Welche Vorschrift hier gilt
Die Besondere Lernleistung ist in allen Ländern vorgesehen, aber jedes Land regelt sie in seiner eigenen Oberstufenverordnung — mit abweichenden Fristen, Formaten und Anrechnungsregeln. Die folgenden Angaben stammen aus der Brandenburger Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung (GOSTV). Wenn du in einem anderen Land zur Schule gehst, ist die Systematik übertragbar, die Paragraphen und Fristen sind es nicht — prüfe deine Landesverordnung.
Nicht zu verwechseln mit der bayerischen Variante: Dort tritt die Seminararbeit im W-Seminar an eine strukturell ähnliche Stelle, ist aber Pflicht statt Wahl und wird anders bewertet.
Wann und wie sie beantragt wird
Die Frist ist die wichtigste Angabe und die am häufigsten verpasste. Nach § 10 Abs. 5 GOSTV wählen die Schülerinnen und Schüler zu Beginn des zweiten Schuljahres der Qualifikationsphase ihre Abiturprüfungsfächer — und zum gleichen Zeitpunkt ist die Zulassung einer Besonderen Lernleistung bei der Schulleitung zu beantragen.
Ebenso wichtig ist die Ausstiegsregel im selben Absatz: Ein Rücktritt von der Besonderen Lernleistung ist nur bis zur Entscheidung über die Zulassung zur Abiturprüfung zulässig. Danach nicht mehr. Wer im Frühjahr merkt, dass die Arbeit nicht fertig wird, hat diese Tür in aller Regel schon hinter sich.
Daraus folgt eine nüchterne Empfehlung: Entscheide dich nicht für eine Besondere Lernleistung, weil das Thema reizvoll klingt, sondern erst, wenn du einen realistischen Zeitplan bis zur Abgabe aufgeschrieben hast. Das Rückwärtsrechnen aus dem Zeitplan für eine Abschlussarbeit funktioniert dafür unverändert.
Die Regel, die die Themenwahl bestimmt
§ 10 Abs. 4 GOSTV enthält eine Einschränkung, die viele Themenideen sofort aussortiert: Der inhaltliche Gegenstand der Besonderen Lernleistung darf nicht wesentlicher Bestandteil einer anderen im Rahmen der Gesamtqualifikation zu berücksichtigenden Leistung sein.
Im Klartext: Du kannst nicht dasselbe Thema, das du in einem eingebrachten Kurs bearbeitet hast, noch einmal als Besondere Lernleistung verwerten. Die Leistung muss zusätzlich sein, nicht doppelt gezählt.
Im selben Absatz steht die entlastende Gegenregel: Mit der Besonderen Lernleistung kann ein Aufgabenfeld abgedeckt werden. Und § 22 Abs. 1 fügt hinzu, dass eine Besondere Lernleistung auch in einem anderen als den aufgezählten Prüfungsfächern erbracht werden kann. Das ist der eigentliche inhaltliche Reiz des Formats: Es ist die einzige Abiturprüfung, die ein Fach abdecken darf, das im regulären Prüfungskatalog gar nicht vorkommt.
Was die Wertung tatsächlich ändert
Hier liegt das grösste Missverständnis. Die Besondere Lernleistung ist keine Zusatzpunktequelle.
| Konstellation | Zahl der Abiturprüfungen | Wertung je Prüfung | Summe der Wertungseinheiten |
|---|---|---|---|
| ohne Besondere Lernleistung | 4 | fünffach | 20 |
| mit Besonderer Lernleistung | 5 | vierfach | 20 |
§ 27 Abs. 4 GOSTV formuliert es so: Die in den vier Fächern der Abiturprüfung erbrachten Leistungen werden in fünffacher Wertung eingebracht; wird eine Besondere Lernleistung als fünfte Abiturprüfung erbracht, werden die Leistungen in den insgesamt fünf Abiturprüfungen in vierfacher Wertung eingebracht.
4 × 5 = 20 und 5 × 4 = 20 — der Abiturbereich bleibt in beiden Fällen gleich gross. (Diese Gegenrechnung steht so nicht in der Verordnung; sie ergibt sich aus den genannten Faktoren.) Die Besondere Lernleistung vergrössert den Kuchen also nicht, sie teilt ihn in fünf statt vier Stücke.
Das hat zwei Konsequenzen, die man vorher kennen sollte. Eine starke Besondere Lernleistung hebt den Schnitt, verwässert aber zugleich das Gewicht deiner besten schriftlichen Prüfung. Eine schwache reisst weniger ein Loch, als viele befürchten — aber sie senkt eben auch das Gewicht einer guten Prüfung. Rechne beide Szenarien einmal durch, bevor du den Antrag stellst.
Schriftlicher Teil: Bewertung und der Formabzug
Die GOSTV behandelt die Besondere Lernleistung im schriftlichen Teil wie die übrigen Abiturarbeiten: Die schriftliche Arbeit oder Dokumentation wird korrigiert und bewertet, und die Bewertung ist zu begründen.
Bemerkenswert ist die Formregel, die ausdrücklich mitgilt: „Schwerwiegende und gehäufte Verstöße gegen die sprachliche Richtigkeit in der deutschen Sprache oder gegen die äußere Form führen zu einem Abzug von ein oder zwei Punkten einfacher Wertung.“
Zwei Punkte einfacher Wertung sind bei einer Arbeit, die du über Monate schreibst, ein vermeidbarer Verlust — und der einzige Teil der Bewertung, der vollständig in deiner Hand liegt. Plane einen eigenen Korrekturdurchgang nur für Sprache und Form ein, nach dem inhaltlichen. Für die Belege gilt der Standard deiner Schule; die Grundlagen stehen in der Anleitung zum richtigen Zitieren.
Das Kolloquium
Die mündliche Prüfung zur Besonderen Lernleistung ist nach § 25 Abs. 1 GOSTV ausdrücklich ein Kolloquium — nicht eine gewöhnliche mündliche Prüfung im vierten Fach.
Ein Detail derselben Vorschrift ist aufschlussreich: Die Aufgabenstellungen für mündliche Abiturprüfungen werden in der Regel von der Lehrkraft erarbeitet, die den betreffenden Kurs zuletzt unterrichtet hat — mit Ausnahme der Aufgabenstellung für das Kolloquium im Rahmen der Besonderen Lernleistung. Das Kolloquium hängt an deiner Arbeit, nicht am Kursstoff, und lässt sich deshalb nicht durch Wiederholen von Unterrichtsinhalten vorbereiten.
Was sich vorbereiten lässt: die Begründung deiner Entscheidungen. Warum diese Eingrenzung, warum diese Methode, welche Alternative hast du verworfen und weshalb? Die Fragetechniken aus der Kolloquiumsvorbereitung lassen sich fast unverändert übernehmen; das Niveau unterscheidet sich, die Logik der Fragen nicht.
Für wen sich das Format lohnt
Lohnt sich, wenn du ein Thema hast, das im Prüfungskatalog nicht vorkommt und dich über zwei Jahre trägt; wenn du bereits an einem Wettbewerbsbeitrag oder einem grösseren Projekt arbeitest, das die Anforderungen erfüllt; wenn du gern schreibst und mündlich sicher bist — das Kolloquium ist ein voller Prüfungsanteil.
Lohnt sich nicht, wenn du sie als Absicherung gegen schwache Prüfungen einplanst: Die Wertungsrechnung oben zeigt, dass sie das nicht leistet. Und auch nicht, wenn dein Thema inhaltlich schon in einem eingebrachten Kurs steckt — dann greift die Ausschlussregel aus § 10 Abs. 4.
Wer die Systematik im deutschsprachigen Vergleich einordnen will: Österreich löst dieselbe Aufgabe mit der abschließenden Arbeit an der AHS, die seit 2024 ebenfalls abwählbar ist — dort allerdings mit umgekehrtem Vorzeichen, weil sie der Regelfall ist und die Zusatzprüfung die Ausnahme.
Was Tesify hier nicht übernimmt
- Das Kolloquium. Es prüft deine eigenen Entscheidungen über eine Arbeit, an der du zwei Jahre gesessen hast. Wer sie nicht selbst getroffen hat, kann sie nicht begründen.
- Die Eigenständigkeit. Die Besondere Lernleistung ist eine Abiturprüfung — mit denselben Folgen bei Täuschung wie jede andere.
- Eine fertige Arbeit. Was ein Schreibwerkzeug liefert, ist ein Rohentwurf, den du prüfen, belegen und in deine Sprache bringen musst.
Sinnvoll bleibt der enge Einsatz: die Gliederung strukturieren, ein festgefahrenes Kapitel in Gang bringen, das Quellenverzeichnis vereinheitlichen — und danach der eigene Korrekturdurchgang für Sprache und Form, der die ein bis zwei Punkte rettet. Struktur und Rohentwurf mit Tesify aufsetzen.
Häufige Fragen
Was ist eine Besondere Lernleistung?
Eine freiwillige fünfte Abiturprüfung, bestehend aus einer umfangreichen eigenständigen Arbeit mit schriftlichem Teil oder Dokumentation und einem Kolloquium. Sie wird zu Beginn des zweiten Schuljahres der Qualifikationsphase bei der Schulleitung beantragt.
Verbessert die Besondere Lernleistung meinen Abiturschnitt?
Nicht automatisch. Ohne sie gehen vier Abiturprüfungen in fünffacher Wertung ein, mit ihr fünf Prüfungen in vierfacher — die Summe der Wertungseinheiten bleibt gleich. Sie verteilt das Gewicht neu, statt zusätzliches Gewicht zu schaffen.
Bis wann kann ich zurücktreten?
Nach der Brandenburger GOSTV nur bis zur Entscheidung über die Zulassung zur Abiturprüfung. Danach ist ein Rücktritt nicht mehr zulässig.
Darf das Thema aus einem meiner Kurse stammen?
Nein, wenn es dort wesentlicher Bestandteil einer eingebrachten Leistung war. Der inhaltliche Gegenstand darf nicht doppelt in die Gesamtqualifikation eingehen.
Kann ich ein Fach wählen, das kein Abiturprüfungsfach ist?
Ja. Eine Besondere Lernleistung kann auch in einem anderen als den in der Verordnung aufgezählten Prüfungsfächern erbracht werden — das ist einer ihrer grössten Vorteile.
Gibt es Punktabzug für Sprache und Form?
Ja. Schwerwiegende und gehäufte Verstöße gegen die sprachliche Richtigkeit in der deutschen Sprache oder gegen die äußere Form führen zu einem Abzug von ein oder zwei Punkten einfacher Wertung.